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40:44EN → 简体中文
3Blue1Brown· 2026年10月16日Grant Sanderson：现在是投身数学的最好时机Grant Sanderson, Constantin Kogler · 3Blue1Brown学生担心 AI 已经解决了数学。Grant Sanderson 却认为恰恰相反：即使机器证明定理的能力超过人类，数学这套制度依然有价值，而新人正迎来一个难得的机会，可以参与重塑它。
1:36:37EN → 简体中文Aaron Bauer：在 AI 时代教授软件工程Ron Minsky, Aaron Bauer · Jane Street当模型能够生成代码时，学习目标、主动练习和编辑器设计如何影响工程教育。
1:02EN → 简体中文每次显示一个单词的速读演示Matthew Berman · Forward Future一段简短的视觉演示以逐渐提高的标示速度快速依次显示单词。
1:00:15EN → 简体中文Arjun Guha：语言模型如何表示代码，人们又如何向它们提问Arjun Guha · Northeastern University激活引导和学生提示词实验揭示了编程模型的行为，也说明评估模型需要超越单一基准分数。
2:53EN → 简体中文Jane Street 实习生谈项目、导师与学习Dylan · Jane Street曾经的实习生和员工分享学习、开放式项目及人际关系如何塑造他们的实习体验。
2:50EN → 简体中文走进 Jane Street 的 2024 年实习项目实习生和员工介绍了这项为期 11 周的项目：参与者跨多个领域学习、协作，并动手完成项目。
3:10:04EN → 简体中文
Lex Fridman· 2023年5月24日播客 · 2 人对谈老师一再因布置 Randall Kennedy 的书而被解雇嘉宾 Randall Kennedy · 主持 Lex Fridman哈佛大学法学教授 Randall Kennedy 对 Lex Fridman 解释，他为什么把英语中最具爆炸性的侮辱词印在书名上，以及在他看来，把这个词涂掉，就抹去了它所承载的历史。
4:24EN → 简体中文Lars 谈在 Jane Street 的交易与学习Lars · Jane Street一位伦敦交易员介绍研究、系统监控和编程如何构成他的工作，以及新员工如何在工作中学习。
3:10EN → 简体中文Sergei 谈 Jane Street 的量化研究与协作Sergei · Jane Street一位 Jane Street 研究员介绍长期量化项目、与交易员和开发者的合作，以及持续学习的价值。
2:13EN → 简体中文实习生分享 Jane Street 的 2022 年实习项目参与者回顾实习期间的学习、项目负责经历、同事关系以及探索职业方向的机会。
3:33:18EN → 简体中文Lex Fridman· 2022年10月7日播客 · 2 人对谈如果你作弊，你就是上帝：GothamChess 谈 Magnus、Hans，以及那个并非和棋的 0.00嘉宾 GothamChess · 主持 Lex FridmanLevy Rozman 与 Lex Fridman 对谈：他如何读懂一个人的等级分，为什么 Magnus Carlsen 能在看似已死的残局里挤压七个小时，以及 Hans Niemann 丑闻如何把国际象棋变成一项“法医式”的运动。
1:30:40EN → 简体中文Lex Fridman· 2021年9月27日播客 · 2 人对谈我给你这些反馈，是因为我相信你嘉宾 Jo Boaler · 主持 Lex Fridman斯坦福大学数学家 Jo Boaler 谈视觉化的数学，谈挣扎为何只在相信自己能到达终点时才有用，以及一节 90 分钟的课如何把课堂参与度提高了 68%。
2:20:15EN → 简体中文Lex Fridman· 2021年5月14日播客 · 2 人对谈病毒离你有多远，要用“几跳”来算嘉宾 Po-Shen Loh · 主持 Lex FridmanPo-Shen Loh 与 Lex Fridman 聊了怎样教人发明创造、组合数学，以及一款能在你生病之前就提醒你的接触追踪应用。
10:32EN → 简体中文Real Numbers：考试间隔的期望与半场投篮挑战Sawyer · Jane StreetSawyer 用多种方法解答考试安排问题，然后提出投中一次或连续投中两次所需的篮球投篮次数问题。
6:16EN → 简体中文指示变量：行进乐队与滑雪板Sawyer · Jane StreetSawyer 运用期望的线性性计算步伐一致的队列数量，然后提出一道关于六块滑雪板的挑战。
9:40EN → 简体中文Real Numbers：行进乐队挑战、伤害期望与贝叶斯定理Sawyer · Jane StreetSawyer 提出一道关于行进乐队的期望值谜题，并运用线性性质和贝叶斯更新解答怪物攻击问题。
10:08EN → 简体中文伤害期望值与黄金比例窗户谜题Sawyer · Jane StreetSawyer 用视频游戏中的未知怪物介绍期望值，再用几何方法解答画作穿过窗户的问题。
7:55EN → 简体中文艺术品窃贼的窗户与玩具船的返程Sawyer · Jane StreetSawyer 提出一道关于窗户的几何谜题，并用两种方法解答上期的渡河问题。
5:39EN → 简体中文刨冰圆锥的几何谜题与存钱罐概率Sawyer · Jane StreetSawyer 提出一道圆锥设计题，并用两种方法解答一道条件概率题。
7:23EN → 简体中文贝叶斯定理与驾照考试概率题Sawyer · Jane StreetSawyer 推导贝叶斯定理，提出一道关于考生是否复习的题目，并解答之前的纸牌游戏概率题。
8:03EN → 简体中文Real Numbers：出租车挑战与计算睡眠概率的两种方法Sawyer · Jane StreetSawyer 提出一道连续出租车谜题，并用概率表和计数法解决一个照看小狗五晚的问题。
6:50EN → 简体中文看狗的烦恼：一道概率热身题Sawyer · Jane StreetSawyer 提出一道为期五晚的看狗谜题，并用硬币和骰子复习独立事件、重叠事件与补事件。
1:10:18EN → 简体中文Shriram Krishnamurthi：为真实课堂设计计算课程Shriram Krishnamurthi · Brown UniversityBootstrap 项目将课程设计视为工程问题：先确定目标和约束，再支持教师并衡量学习成果。
1:55:04ENLex Fridman播客 · 2 人对谈Mining the Computational Universe: Stephen Wolfram on What AI Can and Can't Be Told to Do嘉宾 Stephen Wolfram · 主持 Lex FridmanIn a talk for MIT's AGI course, Stephen Wolfram connects Wolfram Alpha, simple programs, computational irreducibility and the problem of telling machines what humans want.