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在这期 Real Numbers 中,Sawyer 利用指示变量解决行进乐队概率问题:先考虑每人独立选择起步脚,再考虑左右脚起步人数恰好相等的情况。节目最后提出一道开放问题:六节课中使用的滑雪板数量的期望是多少?
- 1将计数转化为指示变量将步伐一致的队列数量写成十个取值为 0 或 1 的变量之和。
- 2独立选择起步脚每一排步伐一致的概率为 1/8,因此总数的期望为 5/4。
- 3左右脚人数恰好相等不放回抽样得到每排概率为 51/481,总期望为 510/481。
- 4依赖关系不影响线性性各排会相互影响,但它们的期望仍然可以相加。
要点建议
- 指示变量的期望等于它所表示事件发生的概率。
- 每位乐手独立选择起步脚时,步伐一致的队列数量的期望是 5/4。
- 左右脚起步人数各为 20 人时,步伐一致的队列数量的期望是 510/481。
- 即使指示变量相互依赖,期望的线性性仍然成立。
- 可以为每块滑雪板设置一个指示变量来解决滑雪板问题。
按章节阅读整理后的全文
滑雪板问题
Sawyer 提出一道涉及六节课和六块滑雪板的期望问题。每块至少使用过一次的板都需要打磨。
欢迎来到 Real Numbers,我们在解决问题的过程中探索数学。本周我们继续研究期望,题目与一位单板滑雪教练有关。
Rachel 每周六天教授私人滑雪课。每天她的学生从她的六块滑雪板中等概率随机选一块。每周结束时,她要打磨所有至少使用过一次的板。平均而言,她每周需要打磨多少块板?
独立选择起步脚的乐队
当每名乐手独立选择起步脚时,利用指示变量和期望的线性性可得平均有 1.25 排步伐一致。
在解决这个问题之前,我们先来解答上一期的行进乐队问题。40 名队员排成十排,每排四人。每人独立地以左脚或右脚起步,概率各为二分之一。我们想求每排所有人都用同一只脚起步的队列数量的期望。

设 X 为步伐一致的队列数量。如果第 i 排步伐一致,令 Xᵢ 为 1,否则为 0。那么 X 就是十个 Xᵢ 之和。这种取值为 0 或 1 的变量称为指示变量,可以将复杂的计数拆成更简单的部分。
指示变量的期望等于其条件成立的概率:0 乘以失败的概率,加上 1 乘以成功的概率。对于第一排,步伐一致有两种情况:四人都用左脚起步,或者四人都用右脚起步。
每种情况的概率都是 (1/2)⁴ = 1/16,因此一排步伐一致的概率为 1/8。每排的期望相同。根据期望的线性性,总期望为十倍的 1/8,也就是 5/4:平均有 1.25 次拍出好照片的机会。
固定人数划分与相互依赖的队列
左右脚起步人数各为 20 人时,期望变为约 1.06。尽管各排的指示变量相互依赖,线性性仍然成立。
附加问题改变了人数分布:恰好有 20 名乐手用左脚起步,20 名用右脚起步,他们随机排成各排。我们仍然可以使用相同的指示变量,但一排步伐一致的概率会改变。
无论第一位乐手用哪只脚起步,剩余 39 人中都有 19 人使用同一只脚。接下来两个位置使用同一只脚的概率分别为 18/38 和 17/37。因此第一排步伐一致的概率是 (19/39)(18/38)(17/37) = 51/481,约为 0.106。
十排具有相同的期望,因此根据线性性,步伐一致的队列数量的期望为 510/481,约为 1.06。这些指示变量并不独立:一排是否步伐一致会微妙地改变另一排步伐一致的概率。

为了看出这种依赖关系,假设前九排都步伐一致。由于左右脚起步的人各有 20 名,剩下的四名乐手必然都用同一只脚起步。因此第十排一定步伐一致,这与其无条件概率不同。
即使指示变量相互依赖,期望的线性性仍然成立,因此我们不需要计算各排之间所有的相互影响。这个期望比独立选择起步脚的情形更低:一排中已有三人用同一只脚起步后,剩余使用那只脚的人更少,因此更难凑齐整排。
回到滑雪板问题
节目最后邀请观众将指示变量的思路应用于新问题。
现在回到 Rachel 的六节课和六块滑雪板。计算至少使用过一次的板的数量,也许可以为每块板定义一个指示变量。她预期需要打磨多少块板?
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